Mini curso de Aplicativos SNCT IFMA

Mini curso realizado na SNCT no Campus do IFMA em São João dos Patos-MA dia 18/10/2018






Próximo evento: IV Amostra de iniciação científica Colégio Técnico em Floriano-PI

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IFMA oferta curso de construção de aplicativos matemáticos

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        Acadêmicos do curso de Licenciatura em Matemática do Instituto Federal do Maranhão (IFMA) Campus São João dos Patos estão desenvolvendo um curso de extensão voltado para 30 alunos do ensino médio. A ação consiste em instrumentalizar os estudantes na Plataforma App Inventor 2 e, consequentemente, construir aplicativos para smartphones. A plataforma utilizada foi desenvolvida pela Google, e é uma aplicação código aberto que reúne ferramentas que servem para a construção de simples calculadoras e até controles para robótica. Mantida pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT) e disponibilizada gratuitamente para diversos países, o App Inventor permite ser operacionalizado em vários idiomas.        “Para os estudantes, é uma atividade desafiadora e ao mesmo tempo prazerosa, pois ao mesmo tempo em que estes não necessitam ter conhecimento algum em linguagem de programação, são responsáveis pela construção do seu primeiro aplic...
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APLICATIVO DISPONIBILIZADO PARA DOWNLOAD

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O projeto

TEMA: Possibilidades de ensino e aprendizagem com a criação de aplicativos matemáticos no App Inventor II. JUSTIFICATIVA As avaliações externas das escolas da Região do Médio Sertão apresentam resultados insatisfatórios apresentando desempenho médio abaixo da média do estado e do país nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio- ENEM; Carência de metodologias diversificadas para o ensino de matemática no ensino médio; Desmotivação de alunos e professores por falta de uma metodologia que atenda à realidade atual do público do ensino médio; Princípio da utilização da pesquisa científica como meio para diagnosticar e propor soluções que contribuam para a elevação da melhoria da aprendizagem. Aproximar a tecnologia da metodologia empregada por professores de matemática no âmbito da sala de aula.     O PROBLEMA: As tecnologias são aplicadas ao ensino de matemática de forma a favorecer um ensino significativo aos estudantes do Ensino Médio? IMAG...
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