Fotos da turma do Minicurso de aplicativos










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TEMA: Possibilidades de ensino e aprendizagem com a criação de aplicativos matemáticos no App Inventor II. JUSTIFICATIVA As avaliações externas das escolas da Região do Médio Sertão apresentam resultados insatisfatórios apresentando desempenho médio abaixo da média do estado e do país nas notas do Exame Nacional do Ensino Médio- ENEM; Carência de metodologias diversificadas para o ensino de matemática no ensino médio; Desmotivação de alunos e professores por falta de uma metodologia que atenda à realidade atual do público do ensino médio; Princípio da utilização da pesquisa científica como meio para diagnosticar e propor soluções que contribuam para a elevação da melhoria da aprendizagem. Aproximar a tecnologia da metodologia empregada por professores de matemática no âmbito da sala de aula.     O PROBLEMA: As tecnologias são aplicadas ao ensino de matemática de forma a favorecer um ensino significativo aos estudantes do Ensino Médio? IMAG...
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